明末边军一小兵_第1202页

  大门边有门岗，一个伤残军人打扮样子，腰间还挂着一把手铳，见二人过来，拦住他们，询问来意。

  朱之冯言自己是来捐款的，这门岗非常高兴，不过还是详细登记了他们身份，二人却是用随员的证件冒充，不过外观体貌比较相似，然后门岗去请校长。

  很快校长哈哈大笑过来，走路虎虎生风，却是靖边军一退伍军人，宣镇大兴教育，对师资力量需求旺盛，作为高学识的兵种，很多靖边军人退伍后，也进入文职体系内。

  校长颇为健谈，请二人到明伦堂议事，一进大门，就见前方不远，立着一块照壁大墙碑，上书“忠诚、荣誉、奉献、责任”几个大字，落款是王斗。

  朱之冯与李邦华不约而同注视过去，心中所思所想各不相同，二人还看到大字下方，似乎是一副大地图。

  “此为天下九洲图？”

  二人互视一眼，他们看到的，是一副世界大地图，当然是王斗将后世地图照般过来，不过地点名称改一下，亚洲变成神洲，欧洲变成柱洲、还有许多地方等等，与后世面目全非。

  还有大明的轮廓也标在上面，不过摆在最中间位置，象征以中国为世界中心。

  不过看着地图，朱之冯与李邦华心中皆涌起惊涛骇浪，大明的地盘才这么一点点？

  西洋传教士入大明时，不是没有献过世界全局图，然没有王斗画的这么直观明白，更活灵活现的展现全世界的整体面貌布局。

  二人更看到，标明为西班牙葡萄牙帝国的一个红夷国度，他们占的全世界国土面积，竟比大明大了无数倍，似乎超过了全天下一半的土地，真真是骇人听闻。

  而在广东壕境（澳门）那个地方，还重点标出：“佛郎机人，便为西班牙葡萄牙帝国人氏。”

  李邦华看向朱之冯，皆看到彼此铁青的脸。

  校长笑了笑道：“二位客人呆了吧，赵某第一次看到此图，一样惊呆。”

  顿了顿，他目光深邃：“天下如此之大，我靖边军征战，任重道远。”

  二人继续进入，刚转过照壁，就听“一、二、一”的声音传来，然后二人看到数十个身着红色劲装小棉袄，未束发的大小孩童排着整齐的队列，喊着号子，很严整的踏步而来。

  看两个陌生人进来，不少孩童好奇的看二人一眼，然后“一、二、一”又走去了。

  看寒冷天气中，他们个个神情一丝不苟，小脸蛋上一副认真的神色，李邦华与朱之冯暗暗点头。

  刚回过头来，就见眼前铺着细沙，颇为宽阔的场地上喊杀声震耳欲聋，一片的剑光闪耀，还夹着铳声，吓了二人一跳。

  第772章 　儒学与督察员（下）

  校长看二人神情，笑道：“客人不必紧张，这是高年级学子在练习剑术，练习火器。”

  他介绍，校内教程一般是上午上正课，下午则各种活动，如学习礼仪，学习音乐绘画，技艺自然，还有政治品德，各种军训方面的内容，低年级只训练一些粗浅的队列，教他们整齐走步，知道纪律的重要。

  高年级的队列训练成为常态，还开始练习剑术，一些基本拳术，小学最后一年，还练习火器，教官会取来鸟铳，教学生熟悉鸟铳构成，如何装药填药，然后实弹打靶。

  这课程是非常受学生欢迎的，打靶，谁不喜欢？

  李邦华沉吟道：“此便为君子六艺，礼、乐、射、御、书、数并重？”

  校长哈哈大笑：“这位先生一看就是读书人，就是说得明白透彻。”

  他知道，外界对宣府镇的学校是非常感兴趣的，经常有人打着捐助的旗号，进学校来参观一二。身为靖边军军人，他眼睛非常亮，一看二人就不是细作，只是好奇心非常旺盛的人氏之一。

  宣府镇的教学，也不是什么机密，所以他也不隐瞒，为客人解说一二。

  确实，宣府镇的教习名号，也是言曰君子六艺，“养国子以道，乃教之六艺”，不过内中有些分别罢了。

  按外界的说法，宣府镇比较偏向明法、明字、明算三科，考进士的明经科内容较少，算是培养通用实用之材。王斗的要求，也是小学毕业后，能写会算会读，还要品德过硬，在学校中，塑造出完善优良的人格。

  一般而言，宣府镇小学的正课有国文，算术，律法三科，有礼仪、射御、音乐绘画、格物自然、政治品德诸副课。

  特别格物自然，该课非常受学生欢迎，因为内中讲的东西好新鲜，内中真是天文、地理、物理、化学、生物等知识无所不包，一看就很厉害的样子。

  该课主要是王斗所主编，当然，内中东西依他看来，还是非常粗浅的，只教给学生一些浅近的自然科学常识罢了，比如讲冰与火道理，如何阳光透过冰面，镜面，可以点燃物体。

  讲光的色散道理，为何会有彩虹，就是因为太阳光照射雨滴产生的一种自然现象，还举例说明了唐时孔颖达，张志和，南宋时蔡卞等对色散的实验，更介绍了近期方以智所著的《物理小识》。

  还有讲天下九洲，世界各地的事情，虽然内中编录的事例很简单，但对很多学生来说，却似打开了一扇新的天地，真是比山海经还好看，饱受欢迎就可以理解了。

  不说学生，便是民间百姓士子，多有好奇从书店购买此书研究者，更让身处江南的方以智的书卖空，曾经让方以智莫名其妙，为何自己的书突然如此热销？

  还有政治品德课，一样饱受欢迎，按民间百姓理解，这就是说书课。

  讲的内容，也多是教化司编篡的“大中国英雄志”中内容，讲述历朝历代的英杰烈士，忠臣义士等等，内容虽白，煽动力却很强，往往听得人热血沸腾。

  讲到本朝时，王斗及靖边军，当然是重点宣讲对象，崛起后各场战役，各色人物，各人面对生死抉择时心理，真是听得人摸耳掏腮，坐立不安，直想一直听下去。

  还有王斗与各官将从小到大的事迹，也被抓来大讲特讲，韩朝、韩仲、温方亮、钟容诸人初与王斗相遇，最终志同道合，共同奋战诸事，也被宣讲得慷慨激昂，催人泪下。

  随着课程的完善，未来更发展为影视、戏剧、文学、图画、歌曲等系列畅销热卖故事不表。

  学生们潜移默化的被灌输改变，通过一系列小故事，内心存了王斗书写的“忠诚、荣誉、奉献、责任”等观念，知道了该如何做人的道理。

  而且政治品德课颇多课外活动，并非简单的说教，如讲“如何与邻里和睦相处”课程时，学生需假日登门拜访近处乡邻，为他们做几件好事。

  讲如何孝敬父母时，也会在学校带领下，去厂坊田地做些小短工，赚到零花钱后，亲手给父母买些喜欢的小礼物，颇为贴近生活，广受学生们欢迎。

  毕竟出校撒欢，是谁都喜欢的，而且潜移默化的影响，塑造成熟的人格。

  射御算强身之道，重点培养学生们的纪律性，还有相对强健的体魄，而且掌握一定的军事知识，校长很遗憾，他这边的学堂，师资力量还是短缺，往往各人身兼数职，很多课程也不能上。